10-11 октября в Москве прошла международная конференция eSTARS, организаторами которой выступили глобальная онлайн-платформа Coursera и НИУ «Высшая школа экономики». Это первый масштабный форум, посвященный онлайн-образованию, который Coursera проводит в партнерстве с российским университетом. Мероприятие вызвало большой интерес у экспертного сообщества – за два дня конференцию посетило более 400 человек из 11 стран, в том числе США, Великобритании, Нидерландов, Израиля, Индии, ЮАР, Швейцарии. В 25 секциях конференции прошли оживленные дискуссии, посвященные самым разным аспектам онлайн-образования. В них приняли участие ведущие российские и зарубежные эксперты, руководители и специалисты из 56 российских вузов, представители Минобрнауки и бизнеса.

«Цифровые вызовы – главный триггер образования сегодня не только в России, но и в мире, который критически влияет на образовательные институты. С недавнего времени онлайн-образование плотно вошло в повестку государственной политики в сфере образования на всех уровнях, это закреплено и перечнем приоритетных проектов, которые начали разворачиваться в конце прошлого года», – подчеркнул в первый день конференции Владимир Тимонин, заместитель директора Департамента государственной политики в сфере высшего образования Министерства образования и науки РФ.

«В 2016 году численность студентов МOOC достигла 58 миллионов человек. Сейчас это соответствует трети студентов в мире. <…> У нашей страны есть большие возможности в росте использования онлайн-курсов», – отметил в своем выступлении ректор НИУ ВШЭ Ярослав Кузьминов. «Критикуя онлайн, мы обычно сравниваем онлайн-курс ведущего преподавателя с его же блестящими лекциями. Но реальность выглядит иначе. Обычно онлайн-курс для большинства слушателей – это единственная возможность соприкоснуться с выдающимся лектором или исследователем», – добавил ректор.

Основными темами обсуждения стали политика, тренды, стратегия и перспективы онлайн-обучения, особенности внедрения онлайн-обучения в учебный процесс вузов, технологии, форматы и новый пользовательский опыт в образовании, качество и признание МООСs, сотрудничество вузов и бизнеса для создания онлайн-курсов, аналитика и психометрика в онлайн-курсах, гуманитарное регулирование технологий, профессиональное развитие и поддержка преподавателей и многие другие.

Конференция eSTARS стала уникальной площадкой взаимодействия, на которой представители профессионального сообщества встретились не только для обмена лучшими практиками, но прежде всего – для междисциплинарного обсуждения онлайн-образования как феномена социокультурного, философского, экономического, психологического, коммуникационного.